SUMENEP, (nuriska.ID) — Prestasi membanggakan kembali ditorehkan oleh Dua santri putri Madrasah Tsanawiyah (MTs) Nurul Islam berhasil lolos ke tingkat Provinsi Jawa Timur dalam ajang Olimpiade Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab (OLIMPABA) 2026 tingkat Kabupaten Sumenep.
Keduanya adalah Suhaimatus Shafriyah yang berkompetisi pada bidang Al-Qur’an Hadits dan Karimatul Musyarifah Astqiya pada bidang Bahasa Arab. Mereka merupakan siswi kelas VIII D MTs Nurul Islam.
Kompetisi OLIMPABA tingkat kabupaten digelar secara daring pada Sabtu (11/4/2026) dan diikuti oleh perwakilan siswa madrasah se-Kabupaten Sumenep. Ujian dilaksanakan berbasis Computer Based Test (CBT) di laboratorium komputer MTs Nurul Islam dengan pengawasan melalui Zoom Meeting oleh Kementerian Agama Kabupaten.
Adapun pengumuman pemenang dilakukan pada Selasa (14/4/2026).
Keberhasilan ini mengantarkan keduanya melaju ke tingkat provinsi yang dijadwalkan berlangsung pada Sabtu (18/4/2026) di UIN Sunan Ampel Surabaya. Pada tahap tersebut, peserta akan bersaing dengan perwakilan dari berbagai daerah di Jawa Timur untuk memperebutkan tiket ke tingkat nasional.
Kepala MTs Nurul Islam menyampaikan apresiasi atas capaian para siswa. Ia berharap keberhasilan ini dapat menjadi motivasi bagi siswa lain untuk terus meningkatkan prestasi akademik.
“Kami bersyukur atas hasil ini. Semoga keduanya mampu memberikan yang terbaik di tingkat provinsi,” ujarnya.
Pendaftaran Santri Baru 2026 Langsung Akses psb.nuriska.id
Wakil Kepala Bidang Kurikulum MTs Nurul Islam, Sucipno, mengatakan capaian tersebut tidak lepas dari kerja keras siswa dan dukungan guru pembimbing.
“Prestasi ini menunjukkan bahwa upaya yang konsisten dapat menghasilkan hasil yang maksimal,” katanya.
Pihak madrasah menyatakan telah menyiapkan pendampingan intensif bagi kedua siswa menjelang kompetisi tingkat provinsi. Dukungan tersebut diharapkan dapat membantu mereka bersaing secara optimal.
Keberhasilan ini sekaligus menjadi indikator potensi akademik siswa MTs Nurul Islam dalam bidang keagamaan dan bahasa, serta memperkuat peran madrasah dalam mencetak generasi berprestasi.**
